浙大工商企业管理研究班：为企业强壮“腰部”力量

　　商业多样化发展的今天，各行各业的企业竞争归根结底是人才的竞争，技术可以复制，市场可以抢占，唯有人才输出的价值不可替代。人才等同于企业立足于市场长远发展的根本竞争力，而企业人才竞争中，位于决策层之下，执行层之上的中层管理者，俨然是整个人才竞争的重中之重，他们起到“承上启下”的转轴作用。

　　在餐饮翘楚海底捞的管理哲学中，除财务、工程等专业对口的管理岗位外，所有管理干部一律不接受“空降”，需从基层做起，严控人才晋升标准。在电商大佬阿里巴巴的管理学中，企业中层管理者被誉为“腰部”力量，只有腰杆挺直了，头部才能灵活摆脱，腿部才能前行有力。

　　中层管理者在企业发展中起到的作用不言而喻，那么企业管理者理应具有怎样的特质呢？根据企业运作以及市场竞争的规律，一个优秀的管理者理应具备四大特质：

　　管理者的大局观

　　优秀的管理者不等于是专业技术骨干，对待、处理问题的时候不能片面，需要大局观来支撑他指挥工作。缺乏大局观的领导者常常会集中火力猛攻，最终导致顾此失彼。而具有大局观的管理者，往往能够站在高处俯瞰事件，从而在决策上考虑周全，减少决策失误的可能性。

　　管理者的目标导向

　　管理者扮演“领头羊”的角色，带领团队朝既定目标方向出发。缺乏目标导向的管理者，很容易在企业发展途中偏离方向，被一些新鲜的事物吸引，或者遇到困难时候易打退堂鼓。管理者的目标导向是基本特质，坚定不移朝目标前进，不受外界事物干扰，遇到困难想办法解决，创造条件迎难而上才能称之为是优秀管理者。

　　管理者的创新意识

　　企业前行发展中，不可避免会因为市场动态变化而受影响，在保持既定目标不变的前提下，是非常考验管理者的创新意识。缺乏创新意识的管理者，往往在“大浪潮”中处于被动地位。而优秀的管理者具有灵活的逆向思维能力，善于总结规律，敢于打破常规做新的尝试，从而能够抓住市场风口，占有主动权。

　　四、管理者的学习能力

　　天生的将才也需要后天的雕琢，管理者必须具备很强的学习能力。不懂学习的管理者，往往“十年如一日”，没有太大的突破，以至于管理乏力而让竞争者后来居上。而优秀的管理者，通过学习、借鉴前辈、成功者的经验，来促进自身的成长，且他们更懂得“学以致用”的道理，能够将所学习的知识转换为实战业务能力，适应时代与市场的变化。

　　企业管理者某种程度决定了企业的命运，基于这样的市场大背景之下，浙江大学继续教育学院专门开展高端培训，推出的工商管理高级研修班等研修班。浙江大学继续教育学院工商管理高级研修班作为浙江省起步早、持续时间长、规模大、影响力强的高端研修项目，结合企业实际运营状况，全年执行滚动开班，给予管理者更灵活自主的学习时间。课程邀请国内知名管理者、教育家担任导师，以基础模块、职能模块、创新模块的3M模块为课程支撑点，结合大型论坛与游学考察等多样化的学习形式，帮助企业管理层通过学习实现升级转型。

　　浙江大学继续教育学院为各大中小型企业管理层量身定做提升方法，以一个市场共同现象为出发点，进行课程研发。拒绝冗长的理论教学形式，通过案例分析，研发讨论的学习模式，帮助管理者发散思维，并且搭建企业家校友会、政府资源对接等多样化的嫁接模式，形成良性的学习互助圈，真正有效地帮助企业管理层在过程中学习，在学习中进步。以落地可执行的实战课堂，强壮企业“腰部”力量，助推企业高速发展！